عرض بكامل الشاشة
شارك الملف
محتوى الملف

حل درس طريق النجاح 

 

الفهم والاستيعاب : 

التدريب والتطبيق

  1. منْ خِلال فَهمي للفقرة الأولى أُجِيبُ عَنِ الأسئلةِ التالية: 
    أ- ما السؤال الذي سألته الجدة لحفيدها خالد ؟ 
    في أيّ مهنة تودّ العمل في المستقبل؟
    ب - ما المهنة التي يودُّ خالدٌ أَنْ يَعْمَلَ فيها مُستقبلاً؟ 
    يودّ أن يعمل طبيباً 
    ج- كَيف سَيُحقِّقُ خالد أمنيتَهُ؟
    بالتخطيط للمستقبل، ثمّ بالجدّ والاجتهاد في دراسته
  2.  أُكْمِلُ كُلَّ فراغ فيما يلي بِكَلِمَةٍ صَحيحةٍ ممَّا يَأْتي: 
                    ( هدف    -   العمل  )
     أ. كُلُّ إنسان يجب أن يكون لديه هدف في حياته.
     ب. تحقيق الأمنيات يحتاج إلى العمل   بجد.
  3.  أَضَعُ عُنوانًا مُناسِبًا للفِقْرةِ الأولى : تحديد الهدف
  4.  أَخْتارُ التَّكمِلَة الصَّحيحة مما يلي:
    أ - السؤال الذي سأَلَهُ جَاسِمٌ لِجدِّهِ كان عن فائِدَةِ         ( العمل - التَّخطيط – المهنة (
    ب- التَّخطيط للمُسْتَقبل مُهِم، لأنَّهُ يَعمل على... الوقت. ( توفير - زيادة –  ضياع (
    ج- قدَّم الجَدُّ مِثالاً عَلى التَّخطيط لـ... الدراسي          ( اليوم - الفصل –  العام )
     د- الحوار الذي دار بين الجدينِ وحفيديهما تميز بأنه: . ( غامِضٌ - مُحْتَرمٌ – غَرِيبٌ)
  5. أتحاورُ مَعَ زميلي؛ لنكْمِلَ الخَريطة الذهنية التالية: 
    التخطيط الجَيْدُ لِتحقيق الأهدافِ سَيُوَفِّرُ: الوقت - الجهد
    التخطيط الجيد سيؤدي إلى: النّجاح
    العشوائية في التخطيطِ سَتُؤدّي إلى : ضياع الوقت – هدر الجهد

 

 

 التقويم 

التدريب والتطبيق

  1. ما السُّؤالُ الَّذِي طَرَحهُ خَالِدٌ على جَدِّهِ؟
    هل التخطيط للمستقبل يشمل التخطيط للدنيا فقط
  2.  أُكْمِلُ كُلَّ فراغ مما يلي: 
    أ- انتهى الحوار بينَ الجَدِّينِ والحَفيدينِ بـ شكر الحفيدين لجديهما على هذا الدرس الرائع
    ب - التخطيط في الحَياةِ نوعان هما: تخطيط للدنيا – الاستعداد للآخرة
    ج - اسْتَفدتُ مِنَ النَّص:  أن أحدّد هدفاً وأخطط جيداً لأصل إليه

الحَصِيلَةُ اللُّغَوِيَّةُ 

التدريب والتطبيق

  1. أبحث في مُربَّعَاتِ الجَدُولِ؛ لأُكْمِلَ مَا يَأْتِي: 
    أ- جَمعُ كَلمة ( حفيد ) : أحفاد
    ب- كَلمةٌ بمعنى (أعالِجُ) : أداوي
    ج - ضِدُّ كَلمة (المُسْتقبل) :  الماضي
  2. أُحَدُدُ مِنَ النَّصَّ السَّابِقِ مَا يَأْتي: 
    مترادف كلمة (تُريد) : تودّ
    جمع كلمة (المريض( : المرضى
    ضِدَّ كَلمَةِ (التكاسل) : الاجتهاد
    مفردَ كَلِمة (الأماني) : أمنية
  3.  أَخْتارُ كَلمة مما سبق وأُوظفها في جملة من إنشائي.
    الاجتهاد في الدراسة يؤدي إلى التفوّق
  4. أُحَدّدِ ضِدَّ كُلِّ كَلِمَةٍ مِنَ الكلمتينِ الآتيتين: 
    حُسن، ضدّها : قُبح  
    نجاح، ضدّها : فشل


     
  5. أَتحاورُ مَع زَميلي حَوْلَ المُفرداتِ التالية، ثُمَّ أَصِلُها بمترادفها الصَّحِيحِ: 
    الفوضى : العشوائية
    التخطيط : التنظيم 

التقويم 

  1. أُكْمِلُ ما يلي بالمترادف والضَّدِ: 
    - الصالحة : المترادف : النافعة / الجيدة
                    الضد : الفاسدة
    - الختام :  المترادف : النهاية
                   الضد : البداية
  2.  أُحَدِّدُ مفردَ كُلِّ جمع  مما يأتي:
    الأعمال : العمل
    الجهود : الجهد
    المرضى: المريض
  3.  أُعيد توظيف الكلمةِ التي تحتها خَطُّ فيما يلي بجملة من إنشائي
    أ- أتمنى أن أكونَ مُعلَّمًا في المُسْتَقبل
    سأعمل على التخطيط الجيد للمستقبل
    ب- أَحرِصُ على عملِ الأعمالِ الخَيِّرةِ
    نظّمت جدول الأعمال اليومية