حل تقويم فصل تصنيف الكائنات الحية
السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة وضع علامة (✓) في الدائرة المجاورة لها:
طور العالم لينيوس تسمية الكائنات الحية بنظام:
-aأحادي
-bثنائي
-cثلاثي
-dرباعي
السؤال الثاني: اكتب كلمة صحيحة أمام العبارة الصحيحة وكلمة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة مع تصحيح الخطأ إن وجد:
-1 النوع أكبر مستوى للتصنيف العلمي للكائنات الحية. (خطأ)
التصحيح: المملكة أكبر مستوى.
-2 يشتمل الاسم العلمي للكائن الحي على طائفته ونوعه. (خطأ)
التصحيح: الاسم العلمي يتكون من الجنس والنوع.
-3يطلق على العلم الذي يسمي الكائنات ويضعها في مجموعات
علم التصنيف. (صحيحة)
السؤال الثالث: علل ما يلي تعليلاً علمياً سليماً:
-1أهمية تصنيف الكائنات الحية.
لتسهيل دراستها وتنظيمها ومعرفة العلاقات بينها وفهم تنوعها.
السؤال الرابع: قارن بين الممالك الخمس بإكمال الجدول التالي:
اسم المملكة | الصفة المميزة لها |
البدائيات | وحيدة الخليّة - بعضها متحرك- لا توجد نواة- ذاتية أو غير ذاتية |
الطلائعيات | غالبا وحيدة-نواة –متنوعة الغذاء-بعضها متحرك |
الفطريات | عديدة الخلايا-نواة-غير ذاتية-غير متحركة |
النباتات | عديدة الخلايا –نواة –ذاتية التغذية-غير متحركة |
الحيوانات | عديدة الخلايا-نواة-غير ذاتية-متحركة |
السؤال الخامس: اقرأ العبارة التالية ثم أجب عن المطلوب:
عند تقسيم الكائنات الحية إلى ثلاث ممالك بدلاً من خمس ممالك:
-كيف سيكون التقسيم المناسب من وجهة نظرك؟
التقسيم الممكن:
البدائيات والطلائعيات في مجموعة واحدة.
النباتات والفطريات.
الحيوانات.
-ما الأساس العلمي لذلك؟
اعتماداً على نوع الخلية وطريقة التغذية ومستوى التنظيم