حل تقويم فصل رحلة في أعماق الحياة
السؤال الأول: اكتب بين القوسين كلمة (صحيحة) للعبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) للعبارة غير الصحيحة مما يلي:
-1الفيروسات كائنات حية دقيقة. (خطأ)
-2مستوى التصنيف الذي يضم أكبر عدد من مجموعات الكائنات الحية يسمى الشعبة. (خطأ)
-3تتكون النباتات من خلايا عديدة ولا تصنع غذاءها بنفسها. (خطأ)
-4ينتقل فيروس كورونا من شخص إلى أخر عن طريق رذاذ العطس. (صح)
السؤال الثاني : اختر الإجابة الصحيحة بوضع علامة () في المربع المناسب لها فيما يلي:
-1 جسيمات تعتبرعلى عتبة الحياة:
-البدائيات -الطلائعيات -الفيروسات -الفطريات
-2أحد المماليك التالية لا تحتوي على نواة حقيقية هي:
-الطلائعيات -البدائيات -الفطريات -الحيوانات
3-ينتمي إلى مملكة:
-الطلائعيات -البدائيات -الفطريات -النباتات
السؤال الثالث: اكتب المصطلح العلمي الدال على العبارات التالية:
-1المجموعة الكبرى التي صنفت إليها الكائنات الحية. (المملكة)
-2العلم الذي يهتم بتعريف وتصنيف وترتيب الكائنات الحية في مجموعات وفقاً لخصائصها المشتركة. (علم تصنيف الكائنات الحية)
السؤال الرابع:
ذهب سالم إلى المدرسة وهو مصاب بالإنفلونزا وبعد عدة أيام أصيب
نصف زملائه في الفصل بالإنفلونزا.
ما السبب الأرجح لإصابة بعض زملاءه بالإنفلونزا؟
أصيب بعض زملاء سالم بالإنفلونزا لأن الفيروس انتقل إليهم من سالم
عندما كان مريضاً، إما عن طريق الرذاذ المتطاير عند السعال أو العطس أو عند لمس الأسطح الملوثة بالفيروس ثم لمس الفم أو الأنف.
السؤال الخامس: حوط الذي لا ينتمي للمجموعة التالية مع ذكر السبب:
السبب: لأنه ينتمي إلى مملكة الفطريات أما البقية تنتمي لمملكة النباتات.
2-قطة /سمك قرش /سلحفاة/ بكتريا.
السبب: لأن البكتريا تنتمي إلى مملكة البدائيات أما البقية تنتمي لمملكة الحيوانات.
السؤال السادس: علل لما يلي تعليلاً علمياً مناسباً.
1-الفيروس الذي يصيب البكتريا بالمرض لا يضر الإنسان أو الحيوان.
لأن الفيروسات لها أنواع مختلفة وكل نوع له تخصص مختلف.
السؤال السابع:
عدد طرق انتقال العدوى الفيروسية.
- رذاذ العطس.
- رذاذ السعال.
- العض أو اللدغ.