حل كتاب لغتي العربية للصف الثاني الفصل الأول 2025-2026

الدرس الأول : طفل طموح

تمهيد

- مَنْ أَنا ؟
اسمي: عبد الله
أدرس في الصف : الثاني

اسم مَدْرَسَتي :
غفري: سبع سنوات
هوايتي: ركوب الخيل
الحصيلة اللغوية: ( الْمُتَرَادِف - الْمُفْرَدُ الْجَمْعُ – الصد)

التدريب والتطبيق:

1. أظللُ مُترادِف كُلُّ كَلَمِةٍ مِنَ الكَلِمَاتِ الآتية: -

مُتَرادِف كَلِمَةِ (جِدٌ) : ( اختبار - اجتهاد - اجتماع )
مُتَرَادِف كَلِمَةِ (سُرور :) : ( سعادة - نشاط - غناء )

2. أُكْمِلُ الْحَرْفَ النَّاقِصَ وأكْتَشِفُ مُفْرَدَ كَلِمَةِ (أصحاب)، ثم أُوَظفها في جُمْلَةٍ مفيدة :
صاحــ ب ( ل - ب - ق - ط )
التوظيف : صاحب المتفوقين تكن منهم

3. أعبر عَنِ الصُّورَةِ بِكَلِمَةٍ ثُمَّ أذكر جَمْعَهَا :

الْكَلِمَةُ : مدرسة
الْجَمْعُ : مدارس

4 أشطَبُ الحُروف الْمُتَشابهة؛ لأكْتَشِفَ ضِدَّ كَلِمَةٍ ( نَشَاطِ)
کسل
ك - ت - ت)
ت - س - ث)
ر - ر - ل )

5 أضعُ دَائِرَةً حَوْلُ الْكَلِمَاتِ التي تنتمي إلى مَجَالِ (الْمَدْرَسَةِ)
( فصل - قارب - حقيبة - سبورة - شاطئ )

التقويم :

1. أُصَيّف الْكَلِمَاتِ التَّالِيَة وفق الْمَجَالِ الْمُحَدِّدِ فِي الْجَدْوَلِ :

( الْكُوَيْتُ - طبيب - السعودية - مُعَلِّمُ - الْبَحْرَيْنِ - مُهَنْدِسٌ )

2. أُوظف كلمة ( سُرور ) في جُمْلَةٍ تُوضِحُ مَعْناها:
عاد أحمد من مدرسته مسروراً

الفهم والاستيعاب :

التدريب والتطبيق :

1. أجيب عَنْ الْأَسْئِلَةِ التَّالِيَةِ شَفَهِيًا:

أ- كَمْ عُمْرُ صاري ؟ سبع سنوات 
ب- أَيْنَ يَعيش ضاري ؟ في دولة الكويت 
ت- ماذا تُريدُ أَن تَكُونَ عِندَمَا تَكْبُرُ؟ مهندساً 
ث- ما الأشياء الَّتِي تُحِبُّهَا فِي وَطَنِكَ؟ وَلِمَاذَا؟

2. يَقُولُ صَارِي : أَذْهَبُ إلى المدرسة بجدٌ وَنَشاط ، وأحلُمْ أنْ أُصبحَ ضابطاً؛ لأخْدُم وَطَنِي .

أ- أَوْضحُ مَعْنَى الْجُمْلَةِ أَحْلُمُ أَنْ أُصْبحَ ضابطا)
أتمنى أن أكون في المستقبل جندياً يدافع عن وطنه

ب- أَخْتارُ عِبارَةٌ مِنَ النّصّ تَدُلُّ عَلَى أَنَّ صَارِي يُحِبُّ الذَّهَابَ إِلَى الْمَدْرَسَةِ: 
أذْهَبُ إلى المدرسة بجدٌ وَنَشاط

3 أضع العلامة (صح) أمام العِبارَةِ الصَّحِيحَةِ وعَلَامَة (خطا) أمام الْعِبَارَةِ غَيْرِ الصَّحِيحَة :
أ- صاري تلميذ في الصف الرابع (خطأ) 
ب يَحْلُم صاري أَنْ يَكُونَ ضابطًا (صح) 
ت يعيش ضاري في دَوْلَةِ الكُوَيْت (صح)

التقويم :

1. أَكْمِلُ كُلِّ فَرَاعٍ مِمَّا يلي بِكَلِمَةٍ مُنَاسِبَةٍ 

أ- اذْهَبُ إلى مَدْرَسَتي بجد و نشاط 
ب- أُحِبُّ وَطني؛ لأنه مسقط راسي
ت- يَلْعَبُ صاري مع أصحابه

البلاغة:

التدريب والتطبيق

أصل بين الصورة والشكل المطابق لها :

التقويم :   

- اذكر شيئين متشابهين في الشكل : الباب والمستطيل  

الرسم الهجائي :

أقرأ ثم أكمل :  

أ - ب - ت - ث - ج - ح - خ - د - ذ - ر - ز - س - ش - ص - ض - ط - ظ ع - غ - ف - ق - ك - ل - م - و - هـ - ن - ي 

2. أكمل الفراغات :
- يبدأ اسمي بحرف : م
- أصواته القصيرة : مَ - مٌ - مِ
- أكتب أشياء أحبها تبدأ بحرفي : موز - مانجو - مفتاح

3. أبدل الحرف الأول من كلمة (سمع) بالحروف التالية وأكتب الكلمة الجديدة :
لمع :
- ســ : سمع
- ج : جمع
- ط : طمع

4. أستخرج من النص كلمات تحوي الحروف الآتية :
ث الثاني
ع: أعيش
ق القدم
ك: الكويت

5. أنا أكتب أول حرف وأنطق صوته، كما في المثال الأول :