حل درس وصايا نبوية

تمهيد :

1. من آداب النصيحة:

• أن تكون بلطف ورفق.
• أن تُقَدَّم في الوقت المناسب.
• أن تكون في السر.
• أن يُراد بها وجه الله.
• أن يُراعى حال المنصوح.

الثروة اللغوية :

1. بالتعاون مع زملائك هات مترادف كل كلمة مما يلي، ثم وظفها في جملة من إنشائك:
   - اتقِ : ابتعد / تجنّب.
   الجملة : اتق الأعداء لكي تسلم
   - قسم: أعطى / منح.
   الجملة : قسمت الأم الكيك على أطفالها.
   - المحارم: ما حرم الله (المنهيات / المعاصي).
   الجملة : احرص على اجتناب المحارم.

المناقشة والتحليل :

1. اذكر كل أمر ونهي ورد في الحديث الشريف السابق.

• الأمر: اتقِ المحارم, ارضَ بما قسم الله, أحسن إلى جارك, أحبَّ للناس ما تحب لنفسك.
• النهي: لا تكثر الضحك.

1. ما واجبنا تجاه الوصايا النبوية الواردة في الحديث الشريف ؟
   أن نعمل بها، ونتخلّق بها في حياتنا، ونعلّمها لغيرنا كما أمر النبي ﷺ.

1. علل لما يأتي: 
   أ- استهلال الرسول ﷺ حديثه بأسلوب استفهام.
   ليثير انتباه الصحابة ويشوقهم لسماع الوصايا والعمل بها.
   ب - أَخَذَ الرسول ﷺ بيد أبي هريرة فعدَّ خَمْسًا وهو يوصيه.
   للتأكيد على أهمية الوصايا وتثبيتها في الذاكرة بالفعل الحسي.
2.  أكمل كل عبارة مما يلي بما يناسبها في ضوء فهمك الحديث الشريف:
   أ - اجتناب ما حرم الله - تعالى - من أعلى مراتب العبادة.
   ب - إحسان المسلم إلى جاره دليل على كمال الإيمان.

التقويم :

1. حوّط القيمة التي تضمنها الحديث الشريف من بين البدائل الآتية:
   (بر الوالدين - الصدق قولا وفعلا - مساعدة المحتاج - الإحسان إلى الجار)
2.  ما أثر الالتزام بأوامر الحديث الشريف ونواهيه في الفرد والمجتمع؟

• في الفرد: صفاء النفس، وراحة القلب، وغنى الروح.
• في المجتمع: نشر المحبة، والتعاون، والتكافل، وزوال الأحقاد.

1. علل ما يأتي:
   - نهى الرسول الكريم عن كثرة الضحك:
   لأنها تُفسد القلب وتذهب بخشوعه ورقّته
   - حث المسلم على ان يحب لأخيه ما يحب لنفسه:
   لأن هذا الشعور من أكمل خصال الإيمان