حل تقويم وحدة علوم الحياة

السؤال الأول: اكتب بين القوسين كلمة (صحيحة) للعبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) للعبارة غير صحيحة مما يلي:

1-علاقة سمكة المهرج وشقائق النعمان علاقة تنافسية.             (خطأ)

2-تتوقف دورة الطاقة إذا اختفت جميع المحللات.                    (صحيحة)

3-آكلات اللحوم وآكلات النباتات كائنات مستهلكة.                    (صحيحة)

السؤال الثاني: أكمل الفراغات بكلمة علمية مناسبة فيما يلي:

1-اختفاء أو زيادة كائن حي واحد في الشبكة الغذائية يؤدي إلى خلل في التوازن البيئي.

 2-تقل الطاقة كلما اتجهنا للأعلى في هرم الطاقة.

3-العلاقة التي تكون بين كائنين حيين ويستفيد كل منهما من الآخر ولا يصاب أي منهما بضرر هي علاقة تكافل.

السؤال الثالث: اختر الإجابة الصحيحة بوضع علامًة (✓) في المربع المناسب لها فيما يلي:

1-يوضح الشكل الذي أمامك مجتمعًا حيويًا يتكون من الطيور الجارحة، والأرانب، والنباتات الخضراء. إذا قلّ عدد الطيور الجارحة، فإن:

❒ يزداد عدد الأرانب ولا يتغير عدد النباتات.

❒ يقل عدد الأرانب ويقل عدد النباتات.     

❒ يزداد عدد الأرانب ويقل عدد النباتات. (✓)

❒ يقل عدد الأرانب ولا يتغير عدد النباتات.

2-الحشرات التي تتغذى على الرحيق تلقح النباتات الزهرية أثناء تنقلها من زهرة إلى زهرة.

ما نوع هذه العلاقة؟

❒ افتراس.

 ❒ تحلل.

❒ تكافل. (✓)                   

❒ منافسة.

3-يلتقط هذا العصفور فتات الطعام من بين أسنان التمساح، يعد هذا مثالًا للتكافل لأن:

❒ العصفور يعطي الطعام للتمساح.

❒ العصفور يمكنه الحصول على الطعام من التمساح ويمكن للتمساح أكل العصفور.

❒ التمساح يقي العصفور من أشعة الشمس.

❒ العصفور يمكنه الحصول على الطعام ويحصل التمساح على أسنان نظيفة. (✓)

السؤال الرابع:

1-في السلسلة الغذائية الموضحة أمامك بالرسم،

 الكائن المنتج للغذاء يمثله الرقم (1)